Co říkají rodiče a žáci?

Veronika je skvělá učitelka, všechno umí vysvětlit tak, že to konečně pochopím. Je moc milá a trpělivá, takže se nikdy nebojím zeptat. Díky ní se mi ve škole opravdu začalo dařit.

Emily (7. ročník ZŠ)

Doučování matematiky s Verčou je topovka, vysvětluje vždy vše srozumitelně, trpělivě a vždy se snaží najít způsob, jak mi látku vysvětlit aby se dala lehce pochopit. Díky tomu jsem si zlepšil známky i jistotu v matematice. Určitě ji doporučuji každému, kdo potřebuje s matikou pomoct.

Lukáš (Střední škola)

Můžu doporučit! Nikdy jsem se necítila nepříjemně a díky klidnému přístupu a srozumitelnému vysvětlení jsem lépe pochopila látku 😊. Hodně mi to pomohlo 🙏.

Šárka (Střední škola)

Doučování mi opravdu pomohlo zlepšit se v matematice. Věci mi dávájí větší smysl a díky tomu se cítím mnohem jistější. Po doučování se mi většinou daří i testy, takže za mě super.

Marianna (Střední škola)

Matematika byla pro naši dceru trápení. Byla přesvědčená, že je hloupá a nic nechápe a velmi se styděla - i přes stálou podporu své učitelky. Díky Veronice a její pomoci se ale tento stav začíná měnit. Dle zpětné vazby od paní učitelky ve škole je podpora Veroniky jasně viditelná - dcera je sebevědomější, jistější, její výsledky se zlepšují. Sama dcera to shrnula slovy: “Matematika je pro mě ve škole těžká. Ale když mi vše vysvětlí paní doučovatelka, líp to chápu a není to vlastně tak těžký.” Děkujeme.

Maminka Majdy (7. ročník ZŠ)

Domča se dostala na první školu co si vybrala a to hlavně díky svědomité přípravě pod Vašim dohledem a taky hlavně díky Vašemu trpělivému přístupu☺️☺️☺️moc moc děkujeme, Domči to opravdu hodně pomohlo. Cítila se ve Vaší přítomnosti komfortně a proto se nebála na cokoliv zeptat. Ještě jednou díky.

Maminka Domči (9. ročník ZŠ)

Děkujeme Veronice za pomoc s přípravou na přijímačky na SŠ našemu synovi. Díky její pomoci testy zvládl velmi dobře a dostal se na gymnázium. Veronika vycházela vstříc jeho časovým možnostem, ochotně nabídla termíny i o prázdninách či svátcích. A o něčem svědčí fakt, že syn vždy o svém volnu ochotně a bez protestů jel a matematice se věnoval. Ještě jednou díky! Dávám vědět, že se Kuba dostal na svoji první volbu. 🙂 Děkujeme moc za pomoc, určitě na tom máte velký kus zásluhy. 👍

Maminka Kuby (9. ročník ZŠ)

Zpětná vazba ze školní praxe

Co říkají zkušení pedagogové?

V rámci vysokoškolského studia učitelsví jsem byla svými pedagogy opakovaně pozitivně hodnocena. Níže uvádím zpětnou vazbu k mé výuce na praxích:

Studentka na tomto stupni praxe vystupovala jako téměř hotová učitelka. Má evidentně krásný vztah k matematice i ke studentům, s nimiž dokáže skvěle komunikovat. Je odborně zdatná, svědomitě, precizně a velmi promyšleně si zpracovala přípravy, má schopnost plného soustředění na výuku, umí se velmi dobře vyjadřovat, umí stručně a jasně vysvětlovat, má dar pěkného čitelného rukopisu a graficky optimálního rozvržení zápisů na tabuli, zvládá výborně i metodickou stránku výuky. Vykazuje zcela výjimečné schopnosti při vymýšlení metodicky i odborně zajímavých a k probírané či procvičované látce nejvhodnějších způsobů a metod výuky. Své žáky dokáže pro matematiku nadchnout. Písemné přípravy na výuku i vlastní průběh výuky opírá také o výborné znalosti práce s počítačem. Je velmi zodpovědná a svědomitá, patří jednoznačně k nejlepším studentům na praxích. Pro učitelské povolání má mimořádný talent a všechny potřebné předpoklady.

Oborová didaktička za matematiku

Veronika je přirozeně milá a vstřícná a myslím, že ’nemůže jinak’ než snažit se o to, aby se všem dostalo přesně to, co v daný moment pro učení potřebují. Jsem si jista, že Veronika plánuje výuku už velmi zkušeně, efektivně a s nadhledem. Vím, že si klade ‘správné’ a správně formulované cíle a o všem hloubá.

Oborová didaktička za český jazyk a literaturu

Veronika na sobě dokázala neustále pracovat. Reflektovala na jednotlivé podněty a zařazovala je do výuky. Její hodiny byly vhodně vystavěné pestré a současně efektivní. Veronika bude skvělou učitelkou. Držím jí palce, ať své předpoklady “prodá” ve své pedagogické praxi po studiu.

Provázející učitel